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De acuerdo a las instrucciones de la convocatoria, en esta acción formativa no podrá participar el personal al servicio de las Administraciones Públicas.
OBJETIVOS
Diseñar actividades socio-culturales, y ponerlas en práctica, en función de los
distintos colectivos
CONTENIDOS
Fundamentos pedagógicos: El monitor/a debe aplicar enfoques pedagógicos y didácticos adecuados, considerando la psicología y la comunicación educativa.
Psicología educativa: Importancia del desarrollo del aprendizaje y la comunicación en el comportamiento escolar.
Nutrición y alimentación: Importancia de una alimentación saludable y la seguridad en la manipulación de alimentos.
Contexto sociológico: La sociología de la educación y del ocio influye en el trabajo del monitor/a, destacando la participación y el entorno comunitario.
Proceso educativo: Implica la interacción entre actores educativos, el alumnado como parte activa y la gestión del comedor escolar.
Tiempo libre escolar: El tiempo libre escolar es un espacio educativo clave, con actividades recreativas y turismo escolar.
Requisitos y gestión: Los centros deben cumplir con normativas legales, de accesibilidad y seguridad, para garantizar una formación adecuada.
ENTIDAD SUBVENCIONADORA
* Cursos subvencionados al 100% prioritariamente para trabajadores en activo
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